Informácie

Kedy sa zistilo, že myslenie sa vyskytuje v mozgu a nie v srdci?

Kedy sa zistilo, že myslenie sa vyskytuje v mozgu a nie v srdci?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Historicky povedané, táto mylná predstava kedysi existovala, nie? Niečo ako kopernikovský heliocentrizmus, nie? Kedy (a ak chcete, ako) sa tento ľudový koncept týkajúci sa biologického základu poznania začal revidovať?

Kedy sa zistilo, že myslenie sa vyskytuje v mozgu a nie v srdci?


Alcmaeon z Crotonu, ktorý žil na konci 6. a na začiatku 5. storočia pred n. L., Bol údajne prvým, kto objavil optické a ďalšie senzorické nervy. Veril, že nervy sú duté a vniesol pocit do mozgu. Alcmaion považoval mozog za orgán vnímania, pamäte, myslenia a riadenia akcie.

Článok Wikipedie o histórii neurovedy prináša niekoľko ďalších informácií o neskoršom vývoji tohto pohľadu.


Zdroj:

  • Lloyd, G. (1975). Alcmeon a raná história pitvy. Sudhoffs Archiv, 59, 113-47.

PTSD: Čo potrebujete vedieť

Posttraumatická stresová porucha sa môže človeku stať po tom, čo zažil traumatickú udalosť, ktorá v ňom vyvolala pocit strachu, šoku alebo bezmocnosti. Môže mať dlhodobé účinky, vrátane spomienok, ťažkostí so spánkom a úzkosti.

Medzi príklady udalostí, ktoré môžu spôsobiť posttraumatickú stresovú poruchu (PTSD), patria vojny, zločiny, požiare, nehody, smrť blízkeho človeka alebo zneužívanie v akejkoľvek forme. Myšlienky a spomienky sa opakujú, aj keď nebezpečenstvo pominulo.

Údajne postihuje 7 až 8 percent populácie a ženy sú častejšie postihnuté ako muži.

Namiesto toho, aby sa človek s postupom času cítil lepšie, môže byť uňho väčšia úzkosť a strach. PTSD môže narušiť život človeka na roky, ale liečba mu môže pomôcť zotaviť sa.

Zdieľať na Pintereste PTSD môže nastať v dôsledku traumatickej udalosti alebo zážitku.

Príznaky zvyčajne začínajú do 3 mesiacov od udalosti, ale môžu začať neskôr.

Na to, aby osoba mohla dostať diagnózu PTSD, musí spĺňať kritériá stanovené v diagnostickom a štatistickom manuáli Americkej psychologickej asociácie (APA), piate vydanie (DSM-5).

Podľa týchto pokynov musí osoba:

1. boli vystavení smrti alebo vyhrážaniu sa smrťou, vážnym zranením alebo sexuálnym násilím, či už priamo, svedkom toho, že sa to stalo milovanej osobe, alebo počas profesionálnych povinností

2. Viac ako jeden mesiac zažijete nasledujúce:

  • jeden alebo viac príznakov narušenia
  • jeden alebo viac symptómov vyhýbania sa
  • dva alebo viac symptómov, ktoré ovplyvňujú náladu a myslenie
  • dva alebo viac symptómov vzrušenia a reaktivity, ktoré sa začali po traume

Tu je niekoľko príkladov týchto štyroch typov symptómov:

Príznaky vniknutia:

  • nočné mory
  • spomienky a pocit, že sa udalosť opäť opakuje
  • strašidelné myšlienky

Príznaky vyhýbania sa:

  • odmietnutie diskusie o udalosti
  • vyhýbanie sa situáciám, ktoré osobe pripomínajú udalosť

Príznaky vzrušenia a reaktivity:

  • ťažkosti so spánkom
  • podráždenosť a nahnevané výbuchy
  • precitlivenosť na možné nebezpečenstvá
  • pocit napätia a úzkosti

Príznaky, ktoré ovplyvňujú náladu a myslenie:

  • neschopnosť zapamätať si niektoré aspekty udalosti
  • pocity viny a viny
  • pocit odlúčenia a odcudzenia sa ostatným a emocionálne a mentálne otupení
  • so zníženým záujmom o život
  • problémy s koncentráciou, ako je depresia, fóbie a úzkosť

Príznaky musia navyše viesť k strádaniu alebo ťažkostiam so zvládaním práce alebo vzťahov a nesmú byť dôsledkom užívania liekov alebo iných látok alebo iného zdravotného stavu.

Fyzické symptómy

Môžu existovať aj fyzické príznaky, ktoré však nie sú zahrnuté v kritériách DSM-5:

  • fyzické účinky zahŕňajú potenie, chvenie, bolesti hlavy, závraty, žalúdočné problémy, bolesti a bolesti na hrudníku
  • oslabený imunitný systém môže viesť k častejším infekciám
  • poruchy spánku môžu mať za následok únavu a ďalšie problémy

Môžu nastať dlhodobé zmeny správania, ktoré prispievajú k problémom a práci a k ​​rozpadu vzťahov. Osoba môže začať konzumovať viac alkoholu ako predtým alebo zneužívať drogy alebo lieky.

Deti a mládež

U osôb mladších ako 6 rokov môžu príznaky zahŕňať:

    potom, čo sa naučíte používať kúpeľňu
  • neschopnosť hovoriť
  • predvádzanie udalosti v hre
  • byť priľnavý k dospelému

Vo veku od 5 do 12 rokov nemusí mať dieťa spomienky a nemusí mať problémy so zapamätaním si častí udalosti. Môžu si to však pamätať v inom poradí, alebo môžu mať pocit, že existuje náznak, že sa to stane.

Môžu tiež odohrať traumu alebo ju vyjadriť prostredníctvom hry, obrázkov a príbehov. Môžu mať nočné mory a byť podráždení. Možno bude pre nich ťažké chodiť do školy alebo tráviť čas s priateľmi alebo študovať.

Od 8 rokov a viac majú deti spravidla podobnú reakciu ako dospelí.

Vo veku od 12 do 18 rokov môže osoba prejavovať rušivé alebo neúctivé, impulzívne alebo agresívne správanie.

Môžu mať pocit viny za to, že počas akcie nekonali inak, alebo môžu zvážiť pomstu.

Deti, ktoré zažili sexuálne zneužívanie, majú väčšiu pravdepodobnosť, že:

  • cítiť strach, smútok, úzkosť a izoláciu
  • majú nízky pocit vlastnej hodnoty
  • správať sa agresívne
  • prejavovať neobvyklé sexuálne správanie
  • ublížiť si
  • zneužívať drogy alebo alkohol

Skríning

V rámci diagnostického procesu môže byť osobe vykonaný skríningový test na posúdenie, či má alebo nemá PTSD.

Čas na to sa môže pohybovať od 15 minút do niekoľkých hodinových relácií. Dlhšie posúdenie sa môže použiť, ak to má právne dôsledky, alebo ak od toho závisí nárok na zdravotné postihnutie.

Ak príznaky zmiznú po niekoľkých týždňoch, môže existovať diagnóza akútnej stresovej poruchy.

PTSD má tendenciu trvať dlhšie a symptómy sú závažnejšie a môžu sa objaviť až nejaký čas po udalosti.

Mnoho ľudí sa zotaví do 6 mesiacov, ale u niektorých sa symptómy prejavujú aj niekoľko rokov.

PTSD sa môže vyvinúť po traumatickej udalosti.

  • vojenská konfrontácia
  • prírodné katastrofy
  • vážne nehody
  • teroristické útoky
  • strata milovanej osoby, bez ohľadu na to, či to zahŕňalo násilie
  • znásilnenie alebo iné druhy zneužívania
  • osobný útok
  • byť obeťou zločinu
  • získanie život ohrozujúcej diagnózy

Akákoľvek situácia, ktorá vyvoláva strach, šok, zdesenie alebo bezmocnosť, môže viesť k PTSD.

Zostáva nejasné, prečo niektorí ľudia vyvíjajú PTSD, zatiaľ čo iní nie. Nasledujúce rizikové faktory však môžu zvýšiť pravdepodobnosť výskytu symptómov:

  • mať ďalšie problémy po udalosti, napríklad stratu milovanej osoby a stratu zamestnania
  • nedostatok sociálnej podpory po udalosti
  • s anamnézou problémov duševného zdravia alebo s užívaním návykových látok
  • skúsenosti so zneužívaním v minulosti, napríklad v detstve
  • so zlým fyzickým zdravím pred udalosťou alebo v dôsledku nej

Určitú úlohu môžu hrať niektoré fyzické a genetické faktory. Môžu mať vplyv na možnosť vzniku úzkosti, depresie a PTSD.

Štruktúra mozgu: Skenovanie mozgu ukázalo, že hippocampus sa u ľudí s posttraumatickou stresovou poruchou líši od ostatných. Hippocampus sa podieľa na spracovávaní emócií a spomienok a môže to ovplyvniť šancu na spomienky

Reakcia na stres: Úroveň hormónov, ktoré sa normálne uvoľňujú v situácii boja alebo letu, sa zdá byť odlišná u ľudí s PTSD.

rod: To môže hrať svoju rolu. Štúdie naznačujú, že zatiaľ čo u mužov je väčšia pravdepodobnosť, že zažijú násilie, u žien je väčšia pravdepodobnosť, že budú mať PTSD.

Čo znižuje riziko?

Vedci skúmajú faktory odolnosti, ktoré môžu ľuďom pomôcť lepšie sa zotaviť z PTSD alebo sa jej vyhnúť.

  • mať alebo hľadať podporu od ostatných
  • mať alebo rozvíjať stratégie zvládania
  • schopnosť človeka cítiť sa dobre v tom, ako sa správa, keď sa stretáva s ťažkosťami

Kedy navštíviť lekára

Mnoho ľudí má po traumatickej udalosti príznaky, ako je plač, úzkosť a problémy s koncentráciou, ale nie je to nevyhnutne PTSD.

Včasná liečba kvalifikovaným odborníkom môže zabrániť zhoršeniu symptómov.

Toto by sa malo zvážiť, ak:

  • príznaky pretrvávajú viac ako mesiac
  • Príznaky sú dostatočne závažné na to, aby zabránili návratu osoby do normálneho života
  • daná osoba považuje za sebapoškodzovanie

Liečba obvykle zahŕňa psychoterapiu a poradenstvo, lieky alebo kombináciu.

Možnosti psychoterapie budú špeciálne prispôsobené na zvládanie traumy.

Kognitívna spracovateľská terapia (CPT): Tiež známy ako kognitívna reštrukturalizácia, jednotlivec sa učí premýšľať o veciach novým spôsobom. Mentálne obrazy traumatickej udalosti im môžu pomôcť prekonať traumu, získať kontrolu nad strachom a strachom.

Expozičná terapia: Opakované rozprávanie o udalosti alebo konfrontácia príčiny strachu v bezpečnom a kontrolovanom prostredí môže človeku pomôcť cítiť, že má väčšiu kontrolu nad svojimi myšlienkami a pocitmi. Účinnosť tejto liečby bola spochybnená a musí sa vykonávať opatrne, inak hrozí riziko zhoršenia symptómov.

Lieky

Na liečbu symptómov PTSD je možné použiť niektoré lieky.

Bežne sa používajú selektívne inhibítory spätného vychytávania serotonínu (SSRI), ako je paroxetín. SSRI tiež pomáhajú liečiť depresiu, úzkosť a problémy so spánkom, symptómy, ktoré sú často spojené s PTSD. Existuje niekoľko správ, že antidepresívne lieky môžu u osôb mladších ako 24 rokov spôsobiť zvýšené riziko samovraždy.

Niekedy sa benzodiazepíny môžu použiť na liečbu podráždenosti, nespavosti a úzkosti. Národné centrum pre posttraumatickú stresovú poruchu ich však neodporúča, pretože neliečia základné symptómy a môžu viesť k závislosti.

Experimentálne terapie

Výskum naznačil, že môžu pomôcť nasledujúce terapie, ale na potvrdenie ich bezpečnosti a účinnosti sú potrebné ďalšie dôkazy.

Desenzibilizácia a regenerácia pohybov očí (EMDR): Pripomenutie udalosti pri vykonávaní špecifického druhu pohybu očí zo strany na stranu môže pomôcť znížiť úroveň stresu u ľudí s PTSD. To umožňuje jednotlivcovi mať viac pozitívnych emócií, správania a myšlienok.

MDMA: Farmaceutická verzia rekreačného lieku extáza môže ľuďom pomôcť naučiť sa efektívnejšie zaobchádzať so svojimi spomienkami tým, že povzbudí pocit bezpečia. Vedci v súčasnosti skúmajú túto možnosť.

Kortizónová hormonálna terapiaJedna štúdia naznačila, že liečba vysokými dávkami kortizolu by mohla prispieť k zníženiu rizika PTSD, ak sa podajú krátko po traume.

Počítačové hry: Podľa štúdie publikovanej v roku 2017 je hranie niektorých počítačových hier u niektorých veteránov s poruchou PTSD spojené s menším počtom symptómov. Vedci však neodporúčajú používať počítačové hry namiesto bežnej terapie.


Médiá

Ako starneme, náš mozog sa mení, ale Alzheimerova choroba nie je neoddeliteľnou súčasťou starnutia. Normálne starnutie mozgu môže znamenať pomalšie rýchlosti spracovania a viac problémov s multitaskingom, ale rutinná pamäť, schopnosti a znalosti sú stabilné a môžu sa dokonca zlepšovať s vekom. Ak máte problémy s plnením známych úloh alebo si zamieňate čas alebo miesto, musíte sa porozprávať so svojím lekárom. Zoznámte sa s 10 varovnými príznakmi Alzheimerovej choroby.

Zdravý mozog je taký, ktorý dokáže vykonávať všetky procesy, ktoré súhrnne nazývané kognícia, vrátane jazyka, pamäte, myslenia a uvažovania.

Asi 20% Američanov za posledný mesiac poskytlo starostlivosť priateľovi alebo rodinnému príslušníkovi a považuje sa za opatrovateľa. Opatrovatelia poskytujú jedinečné a potrebné služby, ktoré dopĺňajú systém zdravotnej starostlivosti. Opatrovatelia pre osoby s Alzheimerovou a rsquosovou chorobou alebo s príbuznou demenciou môžu poskytovať pomoc s potrebami osobnej starostlivosti, ako je pomoc pri kúpaní, obliekaní a toaletách. Ako generácia baby boomu starne, bude o opatrovateľov väčší dopyt. Asi 15% Američanov, ktorí v súčasnosti nie sú opatrovateľmi, očakáva, že sa stanú opatrovateľkami v nasledujúcich 5 rokoch.

„Iniciatíva za zdravý mozog: Národný plán verejného zdravia k udržaniu kognitívneho zdravia“ šíri porozumenie a podporu zdravého kognitívneho starnutia ako centrálnej súčasti praxe verejného zdravia prostredníctvom propagácie kognitívnych funkcií zameraných na riešenie kognitívnych porúch a Alzheimerovej a rsquosovej choroby a plnenie potrieb opatrovatelia. Viac informácií nájdete na cdc.gov/aging.


MS a rehabilitácia pre váš mozog

Ak výsledky testov ukazujú, že za slabú pamäť alebo zlé mentálne sústredenie môže MS, možno by ste mali skúsiť rehabilitáciu, aby ste zdokonalili svoje myslenie. To môže zahŕňať:

  • Cvičenia pamäti na počítači. Napriek tomu, že výskum mozgového tréningu je nový, je povzbudzujúci. Štúdie ukazujú, že môže zlepšiť krátkodobú pamäť.
  • Krížovky alebo iné hlavolamy alebo slovné hry
  • Náročné čítanie

Jednoduché stratégie vám môžu pomôcť udržať si organizáciu a nahradiť výpadky pamäte.

  • Sledujte svoj rozvrh pomocou kalendára, či už v počítači, v telefóne alebo na papieri. Pošlite si pripomenutie dôležitých dátumov.
  • Robte si poznámky o veciach, ktoré si potrebujete zapamätať, do notebooku, na tabuľu alebo pomocou digitálneho diktafónu. Pomocou fotoaparátu v mobile urobte fotografiu nových ľudí, miest a vecí. Obrázky si pošlite e -mailom s poznámkou, aby ste si ich neskôr zapamätali.
  • Polepte si poznámky okolo domu, kancelárie a auta a urobte si pamäť.
  • Organizujte svoj denný liek v krabičke. Niektoré majú vstavané alarmy, ktoré vás upozornia, keď je čas užiť si liek.
  • Zaobstarajte si do auta systém GPS a do mobilu si dajte aplikáciu, aby ste sa nestratili.
  • Krabicu alebo kôš umiestnite do centrálnej oblasti, napríklad do kuchyne, na uloženie kľúčov od auta, okuliarov a ďalších vecí, ktoré často používate. Môžete si tiež odložiť priečinok na dôležité papiere.
  • Neponáhľaj sa. Je ťažšie si spomenúť, keď ste uponáhľaní alebo v strese. Keď sa naučíte niečo nové, zhlboka sa nadýchnite, pozastavte sa a niekoľko sekúnd sa na to sústreďte.
  • Pracujte na jednej úlohe naraz. Vypnite rušivé vplyvy, ako je televízia, rádio a mobil, aby ste sa mohli sústrediť.

Zriedkavo sú problémy s myslením také vážne, že niekto s SM potrebuje neustálu starostlivosť alebo nemôže žiť sám. Ak sa to stane problémom, prediskutujte svoje možnosti so svojím lekárom a rodinou. Sociálny pracovník alebo psychológ môže tiež pomôcť preskúmať možnosti starostlivosti.


15.8 Schizofrénia

Schizofrénia je devastujúca psychologická porucha, ktorá sa vyznačuje vážnymi poruchami myslenia, vnímania, emócií a správania. So schizofréniou sa počas života stretne asi 1% populácie a porucha sa zvyčajne diagnostikuje najskôr v ranej dospelosti (od začiatku do polovice 20. rokov). Väčšina ľudí so schizofréniou má značné problémy s mnohými každodennými aktivitami, ako je napríklad držanie zamestnania, platenie účtov, starostlivosť o seba (starostlivosť a hygiena) a udržiavanie vzťahov s ostatnými. Časté hospitalizácie sú pri schizofrénii častejšie pravidlom než výnimkou. Aj keď dostanú najlepšiu dostupnú liečbu, mnohí zo schizofrénie budú počas svojho života naďalej pociťovať vážne sociálne a pracovné poruchy.

Čo je schizofrénia? Po prvé, schizofrénia je nie stav zahŕňajúci rozdvojenú osobnosť, tj. schizofrénia nie je to isté ako disociatívna porucha identity (známejšia ako viacnásobná porucha osobnosti). Tieto poruchy sú niekedy zmätené, pretože slovo schizofrénia Prvýkrát ho navrhol švajčiarsky psychiater Eugen Bleuler v roku 1911, pochádza z gréckych slov, ktoré sa týkajú „rozdelenia“ (schizo) psychických funkcií (phrene) (Green, 2001).

Schizofrénia je považovaná za psychotickú poruchu alebo poruchu, pri ktorej sú myšlienky, vnímanie a správanie osoby narušené natoľko, že nie je schopná v živote normálne fungovať. Neformálne povedané, ten, kto trpí psychotickou poruchou (to znamená, že má psychózu), je odpojený od sveta, v ktorom väčšina z nás žije.

Príznaky schizofrénie

Medzi hlavné príznaky schizofrénie patria halucinácie, bludy, dezorganizované myslenie, dezorganizované alebo abnormálne motorické správanie a negatívne symptómy (APA, 2013). Halucinácia je vnemový zážitok, ktorý sa vyskytuje bez vonkajšej stimulácie. Sluchové halucinácie (počujúce hlasy) sa vyskytujú u zhruba dvoch tretín pacientov so schizofréniou a sú zďaleka najbežnejšou formou halucinácií (Andreasen, 1987). Hlasy môžu byť známe alebo neznáme, môžu viesť rozhovor alebo sa hádať, alebo môžu poskytnúť bežný komentár k správaniu osoby (Tsuang, Farone, & amp Green, 1999).

Menej časté sú zrakové halucinácie (videnie vecí, ktoré tam nie sú) a čuchové halucinácie (zapáchajúce pachy, ktoré v skutočnosti nie sú).

Bludy sú presvedčenia, ktoré sú v rozpore s realitou a sú pevne držané aj napriek rozporuplným dôkazom. Mnohí z nás veria, že niektorí by to považovali za čudné, ale blud je ľahko identifikovateľný, pretože je zjavne absurdný. Osoba so schizofréniou môže veriť, že jeho matka sprisaháva s FBI, aby mu otrávila kávu, alebo že jeho sused je nepriateľský špión, ktorý ho chce zabiť. Tieto druhy bludov sú známe ako paranoidné bludy, ktoré zahŕňajú (falošné) presvedčenie, že iní ľudia alebo agentúry sa pokúšajú osobe ublížiť. Ľudia so schizofréniou môžu tiež mať grandiózne bludy, presvedčenie, že človek má zvláštnu moc, jedinečné znalosti alebo je mimoriadne dôležitý. Napríklad človek, ktorý o sebe tvrdí, že je Ježiš Kristus, alebo ktorý tvrdí, že má znalosti staré 5 000 rokov, alebo ktorý o sebe tvrdí, že je veľkým filozofom, zažíva grandiózne bludy. Medzi ďalšie bludy patrí viera v to, že myšlienky človeka sú odstránené (stiahnutie myšlienok) alebo že sú myšlienky vložené do jeho hlavy (vkladanie myšlienok). Ďalším typom klamu je somatický klam, čo je viera, že v tele človeka sa deje niečo veľmi nenormálne (napr. Že obličky jedia šváby).

Neorganizované myslenie sa týka nesúvislých a nesúvislých myšlienkových pochodov - zvyčajne ich zisťuje to, čo človek hovorí. Osoba môže blúdiť, prejavovať uvoľnené asociácie (skákať z témy na tému) alebo hovoriť spôsobom, ktorý je tak dezorganizovaný a nezrozumiteľný, že sa zdá, že táto osoba náhodne kombinuje slová. Neorganizované myslenie je tiež prejavované nehanebnými nelogickými poznámkami (napr. „Fenway Park je v Bostone. Žijem v Bostone. Preto bývam vo Fenway Parku.“) A tangenciálnosťou: reagovanie na vyhlásenia alebo otázky druhých poznámkami, ktoré sú buď sotva súvisí alebo nesúvisí s tým, čo bolo povedané alebo požiadané. Ak sa napríklad osoby s diagnostikovanou schizofréniou spýtajú, či má záujem absolvovať špeciálne pracovné školenie, môže uviesť, že kedysi niekde cestovala vlakom. Osoba so schizofréniou, tangenciálne (mierne súvisiace) spojenie medzi zamestnaním školenia a jazda na a vlak sú dostatočné na to, aby spôsobili takúto odpoveď.

Neorganizované alebo abnormálne motorické správanie sa týka neobvyklého správania a pohybov: stať sa nezvyčajne aktívnym, prejavovať hlúpe detské správanie (chichotanie sa a usmievajúci sa do seba), zapájať sa do opakovaných a bezúčelných pohybov alebo zobrazovať zvláštne výrazy tváre a gestá. V niektorých prípadoch bude osoba vykazovať katatonické správanie, ktoré vykazuje zníženú reaktivitu na prostredie, ako napríklad držanie tela, pri ktorom si osoba dlhodobo udržuje rigidné a bizarné držanie tela, alebo katatonický stupor, úplný nedostatok pohybu a verbálneho prejavu. správanie.

Negatívne symptómy sú tie, ktoré odrážajú znateľné poklesy a absencie v určitom správaní, emóciách alebo schopnostiach (Green, 2001). Osoba, ktorá prejavuje znížený emocionálny prejav, neprejavuje žiadne emócie vo výrazoch tváre, reči alebo pohyboch, aj keď sú tieto výrazy normálne alebo očakávané. Úzkosť je charakterizovaná nedostatočnou motiváciou vykonávať vlastnú a zmysluplnú aktivitu, vrátane tých najzákladnejších úloh, ako je kúpanie a starostlivosť. Alogia zjednodušene označuje znížený rečový výkon, pacienti toho veľa nehovoria. Ďalším negatívnym symptómom je asociálnosť alebo sociálne stiahnutie sa a nedostatok záujmu o sociálne interakcie s ostatnými. Posledný negatívny príznak, anhedónia, sa týka neschopnosti zažiť potešenie. Ten, kto prejavuje anhedóniu, prejavuje malý záujem o to, čo väčšina ľudí považuje za príjemné činnosti, ako sú koníčky, rekreácia alebo sexuálne aktivity.

Odkaz na učenie

Pozrite si toto video prípadových štúdií schizofrénie a pokúste sa zistiť, ktoré klasické príznaky schizofrénie sa prejavujú.

Príčiny schizofrénie

Existuje množstvo dôkazov, ktoré naznačujú, že schizofrénia má genetický základ. Riziko vzniku schizofrénie je takmer 6 -krát vyššie, ak má rodič so schizofréniou rodič, ak nie (Goldstein, Buka, Seidman, & amp Tsuang, 2010). Riziko vzniku schizofrénie sa navyše zvyšuje so zvyšujúcou sa genetickou príbuznosťou s rodinnými príslušníkmi s diagnostikovanou schizofréniou (Gottesman, 2001).

Gény

Pri zvažovaní úlohy genetiky v schizofrénii, ako pri akejkoľvek poruche, sú závery založené na štúdiách rodiny a dvojčiat predmetom kritiky. Dôvodom je, že s rodinnými príslušníkmi, ktorí sú v blízkom príbuzenskom vzťahu (napríklad súrodenci), je väčšia pravdepodobnosť, že budú zdieľať podobné prostredie, než s rodinnými príslušníkmi, ktorí sú užšie príbuzní (ako napríklad bratranci a sestřenice), a preto je pravdepodobnejšie, že s rovnakými dvojčatami budú ostatní zaobchádzať podobne ako s inými. možno bratské dvojčatá. Štúdie rodiny a dvojčiat teda nemôžu úplne vylúčiť možné efekty zdieľaného prostredia a skúseností. Takéto problémy je možné napraviť pomocou adopčných štúdií, v ktorých sú deti v ranom veku oddelené od rodičov. Jedna z prvých adopčných štúdií schizofrénie, ktorú vykonal Heston (1966), sledovala 97 osvojencov, vrátane 47, ktorí sa narodili matkám so schizofréniou, počas 36-ročného obdobia. Päť zo 47 osvojencov (11%), ktorých matky mali schizofréniu, bolo neskôr diagnostikované schizofrénia, v porovnaní s nikým z 50 kontrolných osvojencov. Ďalšie adopčné štúdie konzistentne uvádzajú, že u osvojencov, u ktorých je neskôr diagnostikovaná schizofrénia, majú ich biologickí príbuzní vyššie riziko schizofrénie ako adoptívni príbuzní (Shih, Belmonte, & amp Zandi, 2004).

Aj keď adopčné štúdie podporili hypotézu, že genetické faktory prispievajú k schizofrénii, preukázali tiež, že porucha s najväčšou pravdepodobnosťou vzniká kombináciou genetických a environmentálnych faktorov, a nie iba zo samotných génov. Vyšetrovatelia v jednej štúdii napríklad skúmali miery schizofrénie u 303 osvojencov (Tienari et al., 2004). Celkom 145 adoptovaných malo biologické matky so schizofréniou, ktoré predstavovali skupinu s vysokým genetickým rizikom. Ďalších 158 osvojencov malo matky bez psychiatrickej histórie, títo osvojenci tvorili skupinu s nízkym genetickým rizikom. Vedcom sa podarilo zistiť, či sú rodiny osvojencov zdravé alebo narušené. Osvojenci boli napríklad považovaní za vychovávaných v narušenom rodinnom prostredí, ak rodina prejavovala veľa kritiky, konfliktov a nedostatok schopností riešiť problémy. Zistenia odhalili, že osvojenci, ktorých matky mali schizofréniu (vysoké genetické riziko) a ktorí boli vychovávaní v narušenom rodinnom prostredí, mali oveľa väčšiu pravdepodobnosť vzniku schizofrénie alebo inej psychotickej poruchy (36,8%) ako adoptované deti, ktorých biologické matky mali schizofréniu, ale ktoré boli vychovávané v zdravom prostredí (5,8%), alebo než adoptované deti s nízke genetické riziko, ktoré bolo zvýšené v narušenom (5,3%) alebo zdravom (4,8%) prostredí. Pretože u osvojencov, ktorí mali vysoké genetické riziko, sa pravdepodobne vyvinula schizofrénia iba ak boli vychovávaní v narušenom domácom prostredí, táto štúdia podporuje interpretáciu schizofrénie stresom z diatézy-na rozvoj schizofrénie je potrebná genetická zraniteľnosť i stres z prostredia, samotné gény neukazujú úplný obraz.

Neurotransmitery

Ak pripustíme, že schizofrénia má aspoň čiastočne genetický pôvod, ako sa zdá, dáva zmysel, že ďalším krokom by malo byť identifikácia biologických abnormalít, ktoré sa bežne vyskytujú u ľudí s touto poruchou. Možno nie je prekvapením, že sa ukázalo, že mnoho neurobiologických faktorov súvisí so schizofréniou. Jedným z takých faktorov, ktorým sa už mnoho rokov venuje značná pozornosť, je neurotransmiter dopamín. Záujem o úlohu dopamínu pri schizofrénii bol stimulovaný dvoma súbormi zistení: lieky, ktoré zvyšujú hladiny dopamínu, môžu vytvárať symptómy podobné schizofrénii a lieky, ktoré blokujú aktivitu dopamínu, symptómy zmierňujú (Howes & amp Kapur, 2009). Dopamínová hypotéza schizofrénie naznačuje, že za nástup a udržanie schizofrénie je zodpovedný nadbytok dopamínu alebo príliš veľa dopamínových receptorov (Snyder, 1976). Novšie práce v tejto oblasti naznačujú, že abnormality dopamínu sa líšia podľa oblasti mozgu, a preto prispievajú k symptómom jedinečným spôsobom. Tento výskum vo všeobecnosti naznačil, že nadbytok dopamínu v limbickom systéme môže byť zodpovedný za niektoré symptómy, ako sú halucinácie a bludy, zatiaľ čo nízke hladiny dopamínu v prefrontálnej kôre môžu byť zodpovedné predovšetkým za negatívne symptómy (avolícia, alogia , asociálnosť a anhedónia) (Davis, Kahn, Ko, & amp Davidson, 1991). V posledných rokoch sa serotonínu venuje pozornosť a novšie antipsychotické lieky používané na liečbu poruchy fungujú blokovaním serotonínových receptorov (Baumeister & amp Hawkins, 2004).

Anatómia mozgu

Štúdie zobrazovania mozgu ukazujú, že ľudia so schizofréniou majú zväčšené komory, dutiny v mozgu, ktoré obsahujú mozgovomiechový mok (Green, 2001). Toto zistenie je dôležité, pretože komory väčšie ako normálne naznačujú, že veľkosť rôznych oblastí mozgu je zmenšená, čo znamená, že schizofrénia je spojená so stratou mozgového tkaniva. Okrem toho mnoho ľudí so schizofréniou vykazuje zníženie sivej hmoty (bunkové telá neurónov) vo frontálnych lalokoch (Lawrie & amp Abukmeil, 1998) a mnohí vykazujú menšiu aktivitu frontálneho laloku pri plnení kognitívnych úloh (Buchsbaum et al., 1990) . Čelné laloky sú dôležité v rôznych komplexných kognitívnych funkciách, ako je plánovanie a vykonávanie správania, pozornosti, reči, pohybu a riešenia problémov. Abnormality v tomto regióne preto poskytujú zásluhu na vysvetlení, prečo majú ľudia so schizofréniou v týchto oblastiach deficity.

Udalosti počas tehotenstva

Prečo majú ľudia so schizofréniou tieto mozgové abnormality? Na vine je niekoľko environmentálnych faktorov, ktoré by mohli ovplyvniť normálny vývoj mozgu. Bol zaznamenaný vysoký podiel pôrodníckych komplikácií pri narodení detí, u ktorých sa neskôr vyvinula schizofrénia (Cannon, Jones, & amp Murray, 2002). Navyše, ľudia majú zvýšené riziko vzniku schizofrénie, ak bola ich matka v prvom trimestri gravidity vystavená chrípke (Brown a kol., 2004). Výskum tiež naznačil, že emocionálny stres matky počas tehotenstva môže zvýšiť riziko schizofrénie u potomkov. Jedna štúdia uvádza, že riziko schizofrénie je výrazne zvýšené u potomkov, ktorých matky zažili smrť príbuzného v prvom trimestri gravidity (Khashan et al., 2008).

Marihuana

Ďalšou premennou, ktorá je spojená so schizofréniou, je užívanie marihuany. Napriek tomu, že niekoľko správ ukázalo, že jednotlivci so schizofréniou častejšie užívajú marihuanu než jednotlivci bez schizofrénie (Thornicroft, 1990), takéto vyšetrovania nedokážu určiť, či užívanie marihuany vedie k schizofrénii alebo naopak. Niekoľko longitudinálnych štúdií však naznačuje, že užívanie marihuany je v skutočnosti rizikovým faktorom schizofrénie. Klasické vyšetrovanie viac ako 45 000 švédskych brancov, ktorí boli sledovaní po 15 rokoch, ukázalo, že tí jedinci, ktorí v čase brannej povinnosti uviedli, že užili marihuanu aspoň raz, mali viac ako 2 -krát väčšiu pravdepodobnosť vzniku schizofrénie v nasledujúcich 15 rokoch ako tí, ktorí ktorí uviedli, že nikdy neužívali marihuanu, u tých, ktorí marihuanu uviedli 50 alebo viackrát, bola pravdepodobnosť vzniku schizofrénie 6 -krát vyššia (Andréasson, Allbeck, Engström, & amp Rydberg, 1987). Nedávno prehľad 35 pozdĺžnych štúdií zistil podstatne zvýšené riziko schizofrénie a iných psychotických porúch u ľudí, ktorí užívali marihuanu, pričom najväčšie riziko bolo u najčastejších užívateľov (Moore et al., 2007). Iná práca zistila, že užívanie marihuany je spojené s nástupom psychotických porúch v mladšom veku (Large, Sharma, Compton, Slade, & amp Nielssen, 2011). Celkovo dostupné dôkazy naznačujú, že užívanie marihuany hrá príčinnú úlohu vo vývoji schizofrénie, aj keď je dôležité zdôrazniť, že užívanie marihuany nie je zásadným alebo dostatočným rizikovým faktorom, pretože nie všetci ľudia so schizofréniou užívali marihuanu a väčšina užívateľov marihuany nemá schizofréniu (Casadio, Fernandes, Murray, & amp Di Forti, 2011). Jedna hodnoverná interpretácia údajov je, že skoré užívanie marihuany môže narušiť normálny vývoj mozgu počas dôležitých raných období dozrievania v dospievaní (Trezza, Cuomo a amp Vanderschuren, 2008). Včasné užívanie marihuany teda môže pripraviť pôdu pre rozvoj schizofrénie a iných psychotických porúch, najmä medzi jedincami s preukázanou zraniteľnosťou (Casadio et al., 2011).

Schizofrénia: znaky včasného varovania

Včasná detekcia a liečba stavov, ako sú srdcové choroby a rakovina, zlepšila mieru prežitia a kvalitu života ľudí, ktorí týmito stavmi trpia. Nový prístup zahŕňa identifikáciu ľudí, ktorí prejavujú menšie príznaky psychózy, ako je neobvyklý myšlienkový obsah, paranoja, zvláštna komunikácia, bludy, problémy v škole alebo v práci a pokles sociálneho fungovania - čo sú razené prodromálne symptómy - a sledovanie týchto jednotlivcov. čas na určenie, u ktorých z nich sa vyvinie psychotická porucha a ktoré faktory najlepšie takúto poruchu predpovedajú. Identifikovalo sa niekoľko faktorov, ktoré predpovedajú väčšiu pravdepodobnosť, že u prodromálnych jedincov sa vyvinie psychotická porucha: genetické riziko (rodinná anamnéza psychózy), nedávne zhoršenie fungovania, vysoká úroveň neobvyklého myšlienkového obsahu, vysoká úroveň podozrenia alebo paranoje, zlé sociálne fungovanie a história zneužívania návykových látok (Fusar-Poli et al., 2013). Ďalší výskum umožní presnejšiu predikciu osôb s najvyšším rizikom vzniku schizofrénie, a teda komu by malo byť zamerané úsilie včasnej intervencie.

Kop hlbšie

Forenzná psychológia

V auguste 2013 zaútočil 17-ročný Cody Metzker-Madsen na majetok svojich pestúnov na 5-ročného Dominica Elkinsa. V presvedčení, že bojuje so škriatkami a že Dominic je veliteľom škriatkov, Metzker-Madsen zbil Dominika tehlou a potom ho držal tvárou nadol v potoku. Doktor Alan Goldstein, klinický a forenzný psychológ, vypovedal, že Metzker-Madsen veril, že škriatkovia, ktorých videl, sú skutoční a v tej dobe si nebol vedomý toho, že to bol Dominik. He was found not guilty by reason of insanity and was not held legally responsible for Dominic's death (Nelson, 2014). Cody was also found to be a danger to himself or others. He will be held in a psychiatric facility until he is judged to be no longer dangerous. This does not mean that he "got away with" anything. In fact, according to the American Psychiatric Association, individuals who are found not guilty by reason of insanity are often confined to psychiatric hospitals for as long or longer than they would have spent in prison for a conviction.


Stimulant-Related Disorders

Stimulant use disorder is a type of substance use disorder that involves the abuse of stimulants. Stimulants are the most widely used drugs in the world today approximately 200 million Americans have used some type of stimulant in the past year alone. Caffeine and nicotine are the most popular stimulants used today, with roughly 400 million cups of coffee consumed daily and 36.5 million current cigarette smokers, according to a 2015 study conducted by the Centers for Disease Control and Prevention.

Stimulant disorders described in the DSM-5 include cocaine use disorder, amphetamine-use disorder, and tobacco-use disorder. While not listed as its own disorder, certain isolated conditions related to caffeine are recognized in the DSM-5’s “substance-related” section: caffeine intoxication, caffeine withdrawal, and other caffeine-induced disorders.

Diagnostic Criteria

A stimulant use disorder is diagnosed as a pattern of amphetamine-type substance, cocaine, or other stimulant use leading to clinically significant impairment or distress, as manifested by at least two of the following, occurring within a 12-month period:

  1. The stimulant is often taken in larger amounts or over a longer period than was intended.
  2. There is a persistent desire or unsuccessful efforts to cut down or control stimulant use.
  3. A great deal of time is spent in activities necessary to obtain the stimulant, use the stimulant, or recover from its effects.
  4. The craving, or a strong desire or urge to use the stimulant is present.
  5. Recurrent stimulant use results in a failure to fulfill major role obligations at work, school, or home.
  6. Stimulant use is continued despite having persistent or recurrent social or interpersonal problems caused or exacerbated by the effects of the stimulant.
  7. Important social, occupational, or recreational activities are given up or reduced because of stimulant use.
  8. Stimulant use is recurrent in situations in which it is physically hazardous.
  9. Stimulant use is continued despite knowledge of having a persistent or recurrent physical or psychological problem that is likely to have been caused or exacerbated by the stimulant.
  10. Tolerance is present, as defined by either of the following:
    • a. a need for markedly increased amounts of the stimulant to achieve intoxication or desired effect
    • b. a markedly diminished effect with continued use of the same amount of the stimulant
    • Poznámka: This criterion is not considered to be met for those taking stimulant medications solely under appropriate medical supervision, such as medications for attention-deficit/hyperactivity disorder or narcolepsy.
  11. Withdrawal is manifested by either of the following:
    • a. the characteristic withdrawal syndrome for the stimulant
    • b. stimulant (or a closely related substance) used to relieve or avoid withdrawal symptoms
    • Poznámka: This criterion is not considered to be met for those taking stimulant medications solely under appropriate medical supervision, such as medications for attention-deficit/hyperactivity disorder or narcolepsy.

If a substance is used over a long period of time and the user becomes dependent upon it, a substance abuse issue begins to appear. Substance abuse may lead to substance dependence and with time, addiction. Both mental and physiological dependence requires the development of tolerance leading to withdrawal symptoms.

Stimulant intoxication is marked by clinically significant problematic behavioral or psychological changes (e.g., euphoria or affective blunting changes in sociability hypervigilance interpersonal sensitivity anxiety, tension, or anger stereotyped behaviors or impaired judgement) that developed during, or shortly after, use of a stimulant. Cocaine intoxication refers to the deleterious effects of cocaine on the body. These effects can develop over time with regular use or can be the result of acute intoxication due to a single intake of the substance.

Stimulant withdrawal is marked by the following diagnostic criteria:

A. The cessation of (or reduction in) prolonged amphetamine-type substance, cocaine, or other stimulant use occurs.

B. Dysphoric mood and two (or more) of the following physiological changes develop within a few hours to several days after Criterion A:

  • Únava.
  • Vivid, unpleasant dreams.
  • Insomnia or hypersomnia.
  • Increased appetite.
  • Psychomotor retardation or agitation.

C. The signs or symptoms in Criterion B cause clinically significant distress or impairment in social, occupational, or other important areas of functioning.

D. The signs or symptoms are not attributable to another medical condition and are not better explained by another mental disorder, including intoxication or withdrawal from another substance.

Poznámka: Amphetamine, cocaine, or other stimulant withdrawal can only occur in the presence of a moderate or severe amphetamine, cocaine, or other stimulant use disorder. For example, cocaine withdrawal happens when a person who uses a lot of cocaine stops using cocaine. It can also happen when a person who uses a lot of cocaine starts using less cocaine than they did before. When a person who is used to using cocaine stops right away, they will go through what is called a “crash” along with many of other cocaine withdrawal symptoms, like

  • paranoja
  • depresia
  • exhaustion (feeling very tired)
  • úzkosť
  • itching
  • mood swings (quick changes in emotions
  • irritability (feeling easily annoyed)
  • fatigue (feeling tired), sleeping many hours
  • insomnia (trouble sleeping)
  • a very strong craving for more cocaine
  • nausea and vomiting

Withdrawal symptoms can last for days, weeks, months, and on rare occasions, years, depending on the frequency and dosages used by the individual. Unless intensive medical and psychological treatment is sought after, there is a very high likelihood of relapse among the user.


Real-Life Implications

Neuroscientific research is shedding light on a new understanding of how brain function is altered in traumatic situations. This new information has far-reaching implications for the legal system. For example, discrepancies in a victim’s story, should not be interpreted as lies, but as their brain’s response to extreme trauma.

These advances in our understanding of the impact of trauma on the brain have enormous implications for the criminal justice system. It is not reasonable to expect a trauma survivor – whether a rape victim, a police officer or a soldier – to recall traumatic events the way they would recall their wedding day. They will remember some aspects of the experience in exquisitely painful detail. Indeed, they may spend decades trying to forget them. They will remember other aspects not at all, or only in jumbled and confused fragments. Such is the nature of terrifying experiences, and it is a nature that we cannot ignore.”

Here’s a really good video depicting Trauma and the Brain:


How to Remove Blood Clot in Brain Naturally

The first thing you must know is at this time, is that there is no way to treat a brain blood clot naturally. If you find any advice on how to remove a blood clot in the brain naturally, it is untrue. For the sake of your own health, disregard it. If you are suffering from any brain blood clot symptoms, please seek medical help and talk to your doctor.

That being said, there are a few natural ways that can help prevent a blood clot from forming.

1. Avoid prolonged sitting

Depending on your job, this may be easier said than done. Blood clots can be formed in your legs from long periods of sitting. Those clots can travel from your legs to the lungs, heart, and brain. If you are supposed to sit for long periods of time, try to break it up a little by getting up and walking a little bit every two hours.

2. Live healthy

Again, this might be easier said than done, but the easiest way to avoid blood clots is to live a healthy lifestyle. Keep your weight down, keep your cholesterol low, and get regular exercise. All of these things can help reduce the risk of blood clots.


The Autonomy Nervous System

The ANS controls all of the human body’s automatic or involuntary functions. The ANS’ sympathetic branch sends signals to the adrenal gland in order to prepare the body to act or react following an emotion-evoking event. Then, the adrenal gland secrets two important hormones: epinephrine and norepinephrine. The release of these hormones leads to the increase in heart rate, respiratory rate, blood pressure, and blood sugar levels. Slower digestive processes and pupil dilation can also be observed. On the other hand, the parasympathetic branch of ANS performs the opposite of what the sympathetic branch does it keeps the body from expending energy.

The autonomic responses are frequently used by the researchers in measuring emotions. One of these responses is the galvanic skin response, which refers to the increase in the electrical conductivity rate of the skin. This response can be used as a person sweats upon facing an emotion-evoking event. Muscle tension, blood pressure, respiratory rate, heart rate and other body indicators are also used for measuring emotional states.


Empatia

Empatia is the capacity to understand or feel what another person is experiencing from within their frame of reference, that is, the capacity to place oneself in another's position. [1] Definitions of empathy encompass a broad range of emotional states. Types of empathy include cognitive empathy, emotional (or affective) empathy, somatic, and spiritual empathy. [2] [3] [4]


Boys' And Girls' Brains Are Different: Gender Differences In Language Appear Biological

Although researchers have long agreed that girls have superior language abilities than boys, until now no one has clearly provided a biological basis that may account for their differences.

For the first time -- and in unambiguous findings -- researchers from Northwestern University and the University of Haifa show both that areas of the brain associated with language work harder in girls than in boys during language tasks, and that boys and girls rely on different parts of the brain when performing these tasks.

"Our findings -- which suggest that language processing is more sensory in boys and more abstract in girls -- could have major implications for teaching children and even provide support for advocates of single sex classrooms," said Douglas D. Burman, research associate in Northwestern's Roxelyn and Richard Pepper Department of Communication Sciences and Disorders.

Using functional magnetic resonance imaging (fMRI), the researchers measured brain activity in 31 boys and in 31 girls aged 9 to 15 as they performed spelling and writing language tasks.

The tasks were delivered in two sensory modalities -- visual and auditory. When visually presented, the children read certain words without hearing them. Presented in an auditory mode, they heard words aloud but did not see them.

Using a complex statistical model, the researchers accounted for differences associated with age, gender, type of linguistic judgment, performance accuracy and the method -- written or spoken -- in which words were presented.

The researchers found that girls still showed significantly greater activation in language areas of the brain than boys. The information in the tasks got through to girls' language areas of the brain -- areas associated with abstract thinking through language. And their performance accuracy correlated with the degree of activation in some of these language areas.

To their astonishment, however, this was not at all the case for boys. In boys, accurate performance depended -- when reading words -- on how hard visual areas of the brain worked. In hearing words, boys' performance depended on how hard auditory areas of the brain worked.

If that pattern extends to language processing that occurs in the classroom, it could inform teaching and testing methods.

Given boys' sensory approach, boys might be more effectively evaluated on knowledge gained from lectures via oral tests and on knowledge gained by reading via written tests. For girls, whose language processing appears more abstract in approach, these different testing methods would appear unnecessary.

"One possibility is that boys have some kind of bottleneck in their sensory processes that can hold up visual or auditory information and keep it from being fed into the language areas of the brain," Burman said. This could result simply from girls developing faster than boys, in which case the differences between the sexes might disappear by adulthood.

Or, an alternative explanation is that boys create visual and auditory associations such that meanings associated with a word are brought to mind simply from seeing or hearing the word.

While the second explanation puts males at a disadvantage in more abstract language function, those kinds of sensory associations may have provided an evolutionary advantage for primitive men whose survival required them to quickly recognize danger-associated sights and sounds.

If the pattern of females relying on an abstract language network and of males relying on sensory areas of the brain extends into adulthood -- a still unresolved question -- it could explain why women often provide more context and abstract representation than men.

Ask a woman for directions and you may hear something like: "Turn left on Main Street, go one block past the drug store, and then turn right, where there's a flower shop on one corner and a cafe across the street."

Such information-laden directions may be helpful for women because all information is relevant to the abstract concept of where to turn however, men may require only one cue and be distracted by additional information.

Burman is primary author of "Sex Differences in Neural Processing of Language Among Children." Co-authored by James R. Booth (Northwestern University) and Tali Bitan (University of Haifa), the article will be published in the March issue of the journal Neuropsychologia and now is available online at http://dx.doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2007.12.021.

Príbeh Zdroj:

Materiály poskytnuté Severozápadná univerzita. Poznámka: Obsah môže byť upravený podľa štýlu a dĺžky.


Pozri si video: Дагаж хийхийг хориглоно. Bum Simulator (August 2022).