Podrobne

Nové detské závislosti: internet, videohry a televízia

Nové detské závislosti: internet, videohry a televízia

Nie je ľahké hovoriť o závislostiach, keď hovoríme o deťoch, keď hovoríme o našich deťoch. Väčšina z týchto detí pravdepodobne tento problém zatiaľ nemá, ale myslím si, že môžu mať prinajmenšom zneužívanie, ktoré je predohrou závislosti.

obsah

  • 1 Nebezpečenstvo závislostí v detstve a dospievaní
  • 2 Dajte si pozor na TV
  • 3 Videohry: hry alebo závislosť?
  • 4 A čo internet?
  • 5 Kritériá závislosti na videohrách a internete
  • 6 Ďalšie funkcie

Nebezpečenstvo závislostí v detstve a dospievaní

Začneme definovaním toho, čo slovo závislosť znamená, že sa všetci stotožňujeme s zakázanými látkami, požitím látok, ako je alkohol, tabak, a tiež s okrajom tých, ktoré sú zakázané, ako sú marihuana, kokaín, extáza. Ak sa však budeme držať definície závislosti, bude to návyk niekoho, kto sa nechá ovládnuť užívaním drogy, ale hovoríme tiež o základných zložkách návykových porúch, ktorými sú strata kontroly, závislosti a negatívne ovplyvnenie vôľu ľudí, ktorí sa nechajú ovládať svojimi impulzmi, a tieto kritériá spĺňajú ďalšie série aktivít, ktoré môžu nebezpečne „priviazať“ tých, ktorí ich začnú zneužívať. Sú to činnosti, ktoré prišli s pokrokom, väčšina z nich uľahčuje náš život, poskytuje nám informácie a školenie a sú úplne neškodné vždy, keď vedia, ako ich používať. Sú základné, povedal by som, že v našom živote sú nevyhnutné, a že aj naše deti sa už narodili a vyrastali s nimi.

Hovoríme o pokroku, technológii a závislosti alebo zneužívaní televízie videohry a internet od našich detí.

Zámerom týchto informácií nie je demonštrovať tieto činnosti, ktoré samy osebe nie sú nebezpečné, ale varovať rodičov a predovšetkým im dať pokyny a kritériá, ako sa môžu prispôsobiť správania detí, ktoré môžu viesť k skutočným problémom.

V Španielsku začíname štúdiom na túto tému. Vedecká komunita, psychológovia, psychiatri a sociológovia nesúhlasia, diskutujú a už existujú tí, ktorí tvrdia, že sú novými drogami 21. storočia.

Začnime starým známym, televíziou: Aké sú jeho výhody a aké sú jeho riziká?

Dajte si pozor na televíziu

V tejto časti by som chcel upozorniť na nebezpečenstvo tohto nového člena rodiny, ktorý sa narodil s našimi deťmi, a bude ich sprevádzať po celý život.

Všetky matky mnohokrát podľahli pokušeniu nechať deti, aby nás nechali trochu pokojné, sediace, tiché a pohltené pred najlepšou opatrovateľkou na svete. Toto však nie je útlm pre našu vinu ... sme jednoducho človek a niekedy nás pretekajú a my môžeme „zatvárať oči“ na určité excesy vo veľmi špecifických chvíľach.

Týmto sa chcem vopred ospravedlniť za „prepadnutia“, v ktorých sme všetci padli, a nechať ich dve hodiny pred tou úžasnou sestrou, ktorá im ponúkla karikatúry, ktoré ich zázračne držali v tichosti, zatiaľ čo rodičia sa venovali iným potrebám.

Ak sa spoliehame na sériu nazvanú „detinské“, nájdeme príval hrdinov, ktorí berú vnútornosti naopak, pretože sa pokazil so svojou dievčaťom, alebo ich krv (áno na výkresoch) postriekala v tejto inej sérii. Identifikačné modely boli agresívne, arogantné, úspešné a určite macho.

Existujú štúdie, ktoré umiestňujú naše deti pred televíziu na 80% ich voľného času, a samozrejme ju tiež môžeme považovať za nový liek., Závislosť, ktorú vytvára, je zrejmá. Čo sa stane v dome, keď sa televízor pokazí? Niekedy nič z toho dôvodu, že zvyčajne existuje viac ako jeden, ale ak je to jediné zariadenie, môže spôsobiť celý príznak „opice“, ktorý prechádza zúfalstvom, aby našiel odborníka, ktorý ho čo najskôr opraví, alebo dokonca nechá iného, ​​kým bude opravený. , Pozrime sa na to, čo vidia naše deti.

Vymenuju účinky „nadmerného“ porozumenia, že keď to prekračuje hodinu a pol denne v pracovných dňoch a mnoho ďalších cez víkendy, už hovoríme o zneužívaní. Začíname na základe toho, že je to pre deti staršie ako dva roky, pretože u detí mladších ako 2 roky je nevyhnutné vyhnúť sa tomu, aby sa škody, ktoré z toho môžu vyplynúť, nemuseli vidieť.

Toto sú účinky nadmernej televízie na deti a dospievajúcich.

U mladších detí

  • Sú agresívnejšieHrajú v boji a kopajú, pretože vyrastali s bojovými umeniami Japoncov. Deti vo veku 4 alebo 5 rokov nemajú kritickú kapacitu. To, čo vidia v televízii, je pre nich realita. Napodobňujú to, čo vidia. Nedávna štúdia, ktorá sa uskutočnila pred tromi mesiacmi, nám hovorí, že naše deti vidia ročne asi dva tisíce násilných činov. Filmy, seriály, karikatúry, obrázky správ, s násilnými scénami alebo sexuálnym obsahom, a to všetko v časovom úseku. Nehovorme o nových teleprostorových priestoroch, ktoré nahradili detské programy, ktoré si v súčasnosti môžu dovoliť iba tí, ktorí majú zmluvne dohodnuté televízne platformy. Táto telerealita vo večerných programoch, v ktorej ľudia hovoria o veľmi intímnych veciach explicitného sexuálneho obsahu za peniaze, čo sa samozrejme môže stať vzorom alebo príkladom pre deti, ktoré si ešte nevyvinuli kritický zmysel, a to je tiež forma násilia.
  • Môžu sa objaviť nočné hrôzy, nočné mory, strach z toho, že zhasnú svetlo, kvôli násilným obrazom, ktoré vidia, keď ich ešte nie sú pripravené asimilovať. Musíme mať na pamäti, že zvyčajne sledujú televíziu, keď stále nemôžu hovoriť.
  • Môže to oneskoriť vzhľad jazyka, Ľavá mozgová hemisféra sa nazýva „ten, kto má na starosti“ verbálne funkcie, av televízii sa stáva znecitlivením, ako to vidíme u dieťaťa, ktoré sa konečne javí ako pokojné, s ústami pootvorenými, oči veľmi pevné, a preto prijíma stimuly od neverbálna povaha. Podľa Chomského (odborníka na psycholingvistu) je dieťa o dva roky veľmi citlivé na podnety, ktoré v ňom vyvolávajú verbálnu odpoveď. Pred televíziou dieťa nevníma, že niekto očakáva jeho verbálnu odpoveď, že požaduje odpoveď, a preto prejaví oneskorenie v jazyku. Je to jednosmerný komunikačný systém a zbavuje dieťa úžasného kontaktu, ku ktorému dochádza, keď mu jeho matka rozpráva príbeh, v ktorom je zapojená nielen reakcia na dieťa, ktoré sa pýta, ale aj predstavivosť, analýza a syntéza z hľadiska. intelektuálny pohľad, ale zbavuje ho aj materského afektívneho kontaktu, ktorý je nenahraditeľný a že „materská televízia“ nie je schopná poskytnúť, čo uprednostňuje, ako vieme, dokonca aj intelektuálny rozvoj.
  • Nahrádza hru, čo, ako vieme pre dieťa, predstavuje skutočnú prácu, pretože prostredníctvom neho rozvíja fantáziu, keď sa napríklad prikrývka môže stať pohorím, cez ktoré prechádza kočík, uprednostňuje vzájomné vzťahy s ostatnými deťmi, keď sa do hry zapojí viac ľudí a je zbavený toho, čo by sa mu najviac páčilo: manipulovať, špinať, experimentovať, prehliadať a manipulovať a učiť sa z jeho okolia.
  • Zneužívanie televízie Môže spôsobiť depresiu, úzkosť a iné emocionálne problémy, môže byť nedôverčivý a podľa štúdie uverejnenej nedávno v Amerike. Hovoríme o štúdiách, ktoré rozlišujú deti so šiestimi hodinami televízie, v porovnaní s kontrolnou skupinou, ktorá sledovala vhodnú televíziu. Tieto deti môžu predstavovať sociálne a psychologické problémy.

U dospievajúcich môže byť problém ešte väčší. Dostali veľmi vysokú dávku televízie a už sú od nej prakticky závislí. Týmto spôsobom uprednostňuje:

  • Zlyhanie školy s malou pozornosťou na detaily. Oneskorenie v odpovediach, malé využitie predchádzajúcich znalostí, lenivosť myslenia a samozrejme neexistujúce študijné návyky, s nedostatkom programovania a hodiny alebo čas venovaný štúdiu.
  • Stereotypný jazyk, obmedzené a so zneužívaním prísahových slov.
  • Inštalácia falošných hodnôt, (peniaze, krása, sila) identifikácia s nežiadúcimi situáciami, ktoré sú ponúkané takmer ako obvykle na malej obrazovke.
  • Nevhodné hodiny, malý nočný odpočinok, ktorý na druhý deň podporuje apatiu a nedostatok sústredenia.
  • Nárast násilia: V USA sa uskutočňujú dlhodobé dlhodobé štúdie, ktoré naznačujú, že osemročné deti, ktoré zneužívali násilné programy, nepochybne vykazovali násilné správanie v dospelosti. S množstvom bezdôvodného násilia, ktoré vidí až do dospievania, ak nepredstavuje výraznú nerovnováhu, je veľmi časté, že násilie znáša prinajmenšom u ostatných, môže ho odôvodniť.
  • Úplne to ničí komunikáciu medzi rodinou, pretože vždy existuje program, seriál alebo film, ktorý treba sledovať, zatiaľ čo „zapinea“ bez odpočinku, ktorý tiež vedie k mnohým diskusiám o sile diabolského diaľkového ovládača.

Znamená to, že sa musíme pripraviť o televíziu? Nie, dá sa dokonca povedať, že môže byť vhodne využitá.

Je však dôležité zohľadniť celý rad pravidiel.

  • Pamätajte, že viac ako hodinu denne je pre deti veľa a pre tínedžerov by nemala dosahovať dve hodiny.
  • Nemali by ste sledovať televíziu v tme alebo v zlom svetle. A deti by ju nemali vidieť samy.
  • Je nevyhnutné, aby rodičia vždy vedeli, čo deti vidia, cítia sa s nimi a pýtajú sa ich na to, čomu rozumejú alebo asimilujú z určitých programov.
  • Že sa snažia vybrať programy, ktoré sa majú spoločne sledovať, a venovať pozornosť tým, ktoré sú menej škodlivé (už sa neodvážim povedať dobré), športy, súťaže, rodinné série, dokumentárne filmy atď.
  • Vytvorte s dieťaťom plány, nočné programy, ktoré chcete vidieť, ak máte viac ako 12 rokov, môže to byť ako cena alebo vidieť piatky, kedykoľvek je program primeraný, ale vždy rešpektujte hodiny spánku (aspoň osem pre každého, žiaduce)
  • Dokonca aj konštruktívna kritika sa týka toho, čo vidia, aby deti mali návod, čo sa stane na malej obrazovke.
  • Vyhnite sa tomu, že televízia je neustále zapnutá, aby si rodina užila ticho svojho okolia, v ktorom môžete hovoriť, premýšľať, počúvať hudbu, čítať a dokonca študovať! ... Ale na to nesmieme zabúdať na prvý predpoklad vzdelania. : Nastavenie príkladu. Preto je nevyhnutná znalosť nie tak komplikovanej reality: Váš televízor má tlačidlo, ktoré ho vypína!

Videohry: hry alebo závislosť?

Poďme sa teraz pozrieť na veľkú nočnú moru rodičov, pravdepodobne preto, že je novších. Videohry budeme analyzovať ich nebezpečenstvá a ich dôsledky pre deti.

Vzhľad konzol (Nintendo, Play-Station atď.) Uľahčil prístup k tomuto koníčku, pretože nebolo nevyhnutné mať v dome počítač. To uľahčilo percentuálne podiely, ktoré boli komentované v poslednej štúdii uskutočnenej Inštitútom mládeže spolu s FADE, a ktorá nám poskytuje tieto údaje:

  • Videohry si pravidelne hrá takmer 6 z 10 tínedžerov a mladých ľudí vo veku od 14 do 18 rokov, Menej ako 5% nikdy tak neurobilo. Z hráčov hrá 42% najmenej tri dni v týždni alebo denne a jeden zo štyroch teenagerov hovorí, že každý deň v týždni hrá viac ako dve hodiny, čím sa víkendy zvyšujú.
  • Začiatočný vek hry je starší ako 12 rokov a je zachovaná vysoká vernosť: 50% hráčov je už viac ako štyri roky.
  • Skupina s najväčšou pravdepodobnosťou bude závislá od 8 do 13 rokov od dospievania, aj keď budú pokračovať v hre, ak nebudú mať problémy a dôjde k adekvátnej socializácii a nedôjde k zneužitiu, zistí sa, že chlapec sa začne zaujímať o ďalšie aktivity.
  • Takmer 45% teenagerov pripúšťa, že mali problém kvôli hre, 21,4% sa týka problémov školy, 20,6% diskusií s rodičmi, 15,3% menej spánku a 14,3% zabudnutie na záväzky.

Myslím si, že tieto údaje zo štúdie vykonanej v júni minulého roka sú dostatočne vysvetľujúce.

Pokiaľ ide o ich závery, existujú osobitné patológie, ktoré vyplývajú zo zneužívania videohier, existujú protichodné názory. Nie je známe, či sa dieťa s nízkou sebaúctou, socializačnými problémami a rodinnými vzťahmi ukrýva a nájde cestu von vo virtuálnom svete, v ktorom je cenený a v ktorom dosahuje imaginárnych snov, alebo naopak, je to skutočnosť tráviť toľko času v neskutočnom svete, čo znamená, že neskôr nevie, ako čeliť realite života, s jeho úspechmi a neúspechmi. Iní sa domnievajú, že agresívne hry volia agresívne deti, alebo naopak, agresívne deti, keď vidia, ako sa násilie používa bez rozdielu prirodzeným spôsobom a v ktorom hrdina zabije svojich protivníkov. , Podľa môjho názoru nebezpečenstvo spočíva v pozornosti rodičov k tomuto koníčku. Čas na hranie, hry, ktoré kupujú atď. ...

Než začneme vidieť kritériá, podľa ktorých je možné definovať závislosť na hrách, pozrime sa na ich vlastnosti, ktoré ich tiež majú:

Pozitívne aspekty videohier

  • Poskytujú a väčšie psychomotorické schopnosti, to je koordinácia rúk a očí. Je to zrejmé a nemajú nič spoločné s rýchlosťou, s akou dokážu striedať tlačidlá ovládacích prvkov.
  • Reflexy sa zvyšujúMusí byť rýchly a efektívny.
  • Logické zdôvodňovanie a rozhodovanie sú stimulované, pretože musia hrať s mnohými premennými súčasne.
  • môžete zlepšiť schopnosť udržať sluch a zrak pretože majú oba typy informácií. To je vizuálna a sluchová pamäť.
  • V niektorých hrách sa používa veľa informácií, ktoré môžu byť zaujímavé. Existujú historické hry, v ktorých sa dieťa môže naučiť pri hraní ...
  • Niekedy to tiež uprednostňuje vzájomné vzťahy medzi deťmi pri hraní medzi niekoľkými a niektorými deťmi, ktoré sa necítia kvalifikované v iných druhoch hier, ako je futbal, táto činnosť, ktorá sa vykonáva s mierou, môže nejakým spôsobom kompenzovať dieťa a môže ho viac integrovať do skupina

Povedal by som však, že tu medové týždne končia videohrami, pretože mi správne poviete, že ak je to tak, pretože každý deň je väčšie zlyhanie školy, pretože deti majú viac emocionálnych problémov. Je mi ľúto, že vám poviem, že rovnako ako takmer všetko, čo sa týka detí, je kľúčom aj my, že umožňujeme zneužívanie, ktoré môže byť spáchané v závislosti.

Existujú tiež nebezpečenstvá, ktoré podrobne uvediem, a ktoré budeme musieť zohľadniť, keď necháme naše deti zavesené na herných konzolách.

Nebezpečenstvo videohier

  • Majte na pamäti, že existujú hry, ktoré zahŕňajú behanie nad virtuálnymi ľuďmi alebo zabíjanie Nemcov v druhej svetovej vojne. Jedným z najväčších nebezpečenstiev zneužitia alebo použitia tohto typu hry je, samozrejme, podporovať následné agresívne správanie.
  • Videohry sú označené sexistická postava, ktoré môžu ovplyvniť formáciu detí žijúcich vo virtuálnej realite, v ktorej sú ženy pasívnymi objektmi a v ktorých je hlavná postava muža obzvlášť silná a silná.
  • Väčšina spôsobuje vysoké dávky adrenalínu, stimulujúc tri z piatich zmyslov, rýchlou výmenou zvukovej a vizuálnej rýchlosti, čo vyžaduje rýchlu reakciu a rad nervových a opakujúcich sa pohybov.
  • Chlapec alebo dievča, ktoré sú vystavené videohrám po mnoho hodín, môže mať následky precitlivenosti na neurologickej úrovni a spôsobia väčšiu vzrušivosť, nadmernú stimuláciu a hyperaktivitu, Niekedy je možné dokonale vidieť zvýšenie aktivity autonómneho nervového systému, s potením rúk, tachykardiou, zvýšenou rýchlosťou dýchania.
  • Na rozdiel od toho, čo sa môže stať u detí, ktoré hrajú v skupine a kontrolovaným spôsobom, existuje nebezpečenstvo, že dieťa bude izolované v osamelých hrách a brániť sociálnym zručnostiam, ktoré potrebujete pre svoj vývoj. V takom prípade by to podporilo plachosť dieťaťa pred skutočným svetom.
  • môžete odkloniť koncentráciu ďalších úloh a iných spôsobov práceAk je dieťa vždy zvyknuté pracovať s takým silným podnetom, bude napríklad práca v škole nudná. Týmto spôsobom môžete stratiť motiváciu pre aktivity iné ako videohry.
  • Ak dieťa hrá príliš neskoro a môže pred spaním narušiť normálny rytmus spánku, Nebudeme unavení hovoriť, aký zásadný je sen, tak v kvantite, ako aj v kvalite dieťaťa. Počas noci ľudské telo vylučuje hormón nazývaný melatonín, ktorý okrem iného prispieva k udržaniu kvality pokojného spánku, ktorý je potrebný na ďalší deň. Je tiež základná pre obranný systém dieťaťa, pre jeho rast, zabraňuje fyzickým a psychickým problémom, čo spôsobuje, že kognitívny proces dieťaťa pokračuje v normálnom vývoji. Informácie, ktoré musíme vedieť ako rodičia, sú, že tento hormón sa vyrába iba v noci, a ak ho zmeníme alebo znížime, narušíme jeho výrobu.
  • Izolácia rodinnej komunikácie, Dieťa pozerá na televíziu alebo so svojou konzolou a môže byť podráždené a unavené z toho, čo možno vedie náš konflikt ku konfliktu.

Čo môžu rodičia robiť?

  • Maximálny hrací čas pre dieťa by mal byť jedna hodina a lepšie v samostatných 30 minútových intervaloch. Popierajte to. Ak si urobíte domácu úlohu správne, odmena vám môže zostať desať minút navyše.
  • Aby sa posilnil vzťah s inými deťmi, je lepšie kúpiť videohry pre viacerých hráčov. Tiež meniť tému, platformy, šport, stratégiu atď.
  • Vždy vedzte, akú videohru používajú, a vyhnite sa tým, ktorí majú agresívny, rasistický alebo pornografický obsah.
  • Neprijímajte úplne reštriktívne opatrenie. Videohry sú súčasťou jeho života. Môžeme sa o nich zaujímať, hovoriť a hrať sa s nimi. Musíme však hovoriť aj o negatívnych aspektoch určitých hier a odmietnuť ich.
  • Ak má dieťa epilepsiu, musí byť veľmi opatrný. Najmenej dva metre od obrazovky.
  • Svieti miestnosť.
  • Nenechajte ho hrať, ak je unavený alebo chorý.
  • Ponúkame alternatívy pre voľný čas, ktorých sa zúčastňujeme. Spočiatku sa môžu vzdorovať, ale pre deti súčasnosti, ako je to obvyklé, neexistuje hra, ktorá by mohla nahradiť vzťah afektivity ich rodičov, ich pozornosť, ich dispozícia k nim. Umožnite im vidieť, že život môže tiež sledovať spoločnú hru, jazdu na kolieskových korčuliach, jazdu na bicykli, plávanie, turistiku atď.

Čo sa deje s internetom?

Teraz hovoríme o starších deťoch, ktoré išli do „siete“, čo tiež predstavuje nebezpečenstvo pre bežné ... vedieť, kde sme ako rodičia stanovili limit. Nejde iba o čas, v ktorom je adolescent pred počítačom, ale o to, či to narúša jeho každodenný život, jeho štúdium alebo spoločenské a rodinné vzťahy. Na konci dňa je to prostriedok komunikácie a ako taký by mohol byť pozitívny, rovnako ako chat, ak by nadviazali nové vzťahy a pozitívnu spätnú väzbu. To má samozrejme aj svoju negatívnu stránku.

Profil, ktorý bude mať najpravdepodobnejšie problémy so zneužívaním alebo závislosťou, sú najmä tie, ktoré majú introvertné deti alebo mládež nízka sebaúcta, s malou rodinnou komunikáciou alebo rodinnými problémami, títo ľudia utekajú z osamelosti alebo svojich skutočných problémov do útočiska vo virtuálnom svete, v ktorom by nikomu nemali nič preukázať, pretože okrem iného sú chránení anonymitou, napríklad v v prípade chatu, v ktorom sa najviac vyhradený teenager môže stať virtuálnym priateľom stoviek dievčat. Pre nich sú tieto priateľstvá skutočné, ale môžu sa stať jediným miestom, kde sa chlapec cíti dobre, a to je nebezpečné. Povedzme, že u chlapcov, ktorí majú nasledujúce charakteristiky, je oveľa väčší problém závislosti.

  • Nízka sebaúcta
  • Malá emocionálna kontrola
  • Nerozhodnosť a neistota
  • Málo sociálnych vzťahov
  • Malý odpor voči frustrácii
  • Chlapci s rodinnými problémami. (kríza, násilie, psychické opustenie)

Výhody pre internet

  • Je to jednoducho budúcnosť a nemali by sme sa báť vzdorovať pokroku.
  • Je to úžasný zdroj informácií, ktorý môže fantastickým spôsobom pomôcť pri štúdiu detí
  • Môže ich prinútiť nadviazať lepšie priateľské vzťahy, pretože niekedy písomne ​​hovoria, čo sa niektorí neodvažujú povedať tvárou v tvár.
  • Používanie e-mailov, ktoré uľahčujú všetky typy výmeny.
  • Využite hry a stránky špeciálne pre ne určené, vzdelávacie, zábavné a školiace.
  • Môžete začať koníčky, napríklad vedieť o filmoch, postavách, ktoré vás zaujímajú, atď ...

Ale samozrejme, bez ohľadu na to, aký mimoriadny je internet pozitívny, môže to mať aj nebezpečenstvo pre deti.

Internetové nebezpečenstvá

Hlavným nebezpečenstvom je závislosť, ktorej príznaky opíšem neskôr.

  • Deti môžu mať Prístup k ponižujúcim, rasistickým, násilným pornografickým obrázkom alebo kontaktovanie nevyvážených dospelých a udržiavať si vzťah, aj keď im škodí.
  • Deti môžu vytvárať falošné očakávania týkajúce sa priateľstiev, ktoré online robia, a to aj u tínedžerov, ktorí už začínajú so slávnymi virtuálnymi láskami, ktoré nikdy nenahradia osobný vzťah, bez toho, aby medzi nimi boli počítače.
  • Hoci sa nestáva závislosťou, pretože nemá požiadavky na splnenie kritérií, mladý muž Môžete sa príliš izolovať od obrazovky počítača, strata hodín spánku pri rozhovore alebo hranie, ktoré zjavne poškodzuje vaše štúdium a vaše spoločenské vzťahy, ktoré sú potrebné pre váš tréning.

Ako ovládať internet?

  • Jasne vysvetlite, že ktokoľvek môže na internete klamať o sebe a môže hovoriť s nevyváženým dospelým. Preto, ako to robíme v skutočnom živote, povieme vám, že by ste nikdy nemali hovoriť s niekým, koho nepoznáte.
  • Nikdy by ste nemali uvádzať svoje celé meno, adresu, telefónne číslo a ďalšie osobné informácie.
  • Nikdy sa nestretnite s niekým, s kým ste sa stretli online, pokiaľ neschválite alebo nebudete prítomní.
  • Majú programy blokujúce xenofóbny alebo násilný alebo pornografický obsah, ktorý, ako vieme, je online, bez akýchkoľvek obmedzení.
  • Počítač musí byť možné ovládať vami. Bez ohľadu na súkromie, na ktoré má tiež nárok, jeho otec má čas od času kontrolovať, čo jeho syn navštevuje, s kým hovorí, aké témy ho zaujímajú.
  • Je zaujímavé pokúsiť sa s ním porozumieť a používať ho na internete, aby videl, že vás zaujímajú aj jeho veci.
  • Internet nikdy viac ako dve hodiny, medzi hrami, informáciami, chatom atď.

Teraz budem diskutovať o kritériách, ktoré sa študujú na klasifikáciu nových závislostí, ktoré sa v týchto informáciách týkajú detí a dospievajúcich, ale nezabudnem, že táto nová závislosť tiež vyplní konzultácie psychiatrov, ktorí sa zúčastňujú rodičov rodičov. rodina ...

Kritériá závislosti na videohrách a internete

Hoci DSM V, ktorá je diagnostickou a štatistickou príručkou duševných porúch Americkej psychiatrickej asociácie, zatiaľ nezahŕňa pojem závislosti na videohrách alebo internete, definuje závislosť ako „skupinu kognitívnych alebo behaviorálnych symptómov, ktoré naznačujú, že pacient Pokračuje v konzumácii aj napriek svojim nežiadúcim účinkom v dôsledku javov tolerancie a abstinencie.

tolerancia je definovaná, keď závislý potrebuje čoraz viac času v sieti (viac a viac hodín) zažiť rovnaký stupeň spokojnosti a abstinenčného syndrómu (nepohodlie a nepokoj, keď nemôžete byť v žiadnej činnosti), ktoré sa prejavuje v strata kontroly, ktorá spôsobuje psychomotorické nepokoj a úzkosť a obsedantné myšlienky o hre alebo sieti.

Závislosť možno zvážiť, keď sa vyskytnú tri alebo viac z týchto príznakov:

  1. Cítite veľkú spokojnosť a eufóriu, keď ste pred počítačom alebo konzolou.
  2. Keď sa robia iné veci, premýšľajte o internete alebo videohrách.
  3. Leží v reálnom čase, ktorý predstavuje pripojenie k sieti alebo videohre (medzi 20 a 40 hodinami týždenne).
  4. Zanedbajte vzťahový život, najmä s rodinou, štúdiom atď.
  5. Keď nie ste pripojení k rozhovoru, buďte nepokojní alebo nešťastní.
  6. Pokúste sa rezať pomocou počítača a nechápte ho.

3 alebo viac z týchto príznakov (najmä 6) sa považujú za známky vysokého rizika závislosti.

Ďalšie funkcie

  • Nedostatok spánku, Viac surfujete v noci. Rozprávaš hlavne v noci.
  • Extrémna podráždenosť v prípade prerušenia alebo zamietnutia prístupu.
  • Vzdanie sa povinností a koníčkov, Cez víkendy chodia menej, zostávajú v počítači.
  • vám vyčíta kvôli využívaniu siete, najmä rodinou a priateľmi.
  • Neschopnosť ovládať sa, Plánuje sa plavba na hodinu a je ich päť.
  • Zanedbajte svoje zdravie v dôsledku používania siete nebudú jesť ani jesť večeru, alebo ísť do postele neskoro.

Existujú tiež fyzické zmeny pre tých, ktorí skutočne trpia touto závislosťou, ktorá očividne súvisí s hodinami, ktoré trávia pred obrazovkou, ako sú: suché oči alebo slzy, bolesti hlavy, bolesti chrbta, bolesti zápästia atď.

Myslím si, že sme rýchlo prehodnotili nebezpečenstvo nových technológií pre duševné zdravie našich detí. Nechcem však túto reflexiu ukončiť bez toho, aby som vám povedal niečo, čo už pravdepodobne viete. Nič a nikto nemôže nahradiť dieťaťu bezpodmienečnú lásku a náklonnosť ich rodičov, rady, ich podpora aj v zlých časoch, v dospievaní. Niektorí rodičia, ktorí tam sú, so všetkými chybami a neúspechmi, ktoré chcete, ale ktorí sa nevzdávajú a pokračujú v boji za svoje deti, úprimne verím, že je veľmi, veľmi ťažké prepadnúť do nejakej závislosti a áno Urobia to, včas si to uvedomíme, aby sme vám pomohli prekonať to.

Isabel Menéndez Benavente